第61节（2 / 4）
“902的租户，”秦照笑了笑，鼠标下滑，“就是你发现的尸块主人。”
所以？
难道她也是“模仿者”所杀？
动机何在？何蘅安的眉头微蹙，正准备开口询问他究竟查到了什么。这时候，她听见门外传来有节奏的脚步声，皮鞋踏在木质的楼梯上，哒，哒，哒。
宋教授？
只有宋教授？
秦照朝她勾了勾手指，把窃听的耳机给她递上一只。
何蘅安抿了抿唇，靠着他，沿着墙角坐下。
来的只是宋教授一个人。桌上摆放的时钟刚刚走过9点半，他来得很早，带上老花眼镜，抽出案几上的一份资料，把上周没有写完的文章接着写完。他写得心不在焉，总是写一会就侧头看看放在一旁的手机，小秦告诉他已经给他的手机安装好了监控软件，他今天会一直保持对这部手机的监控状态。
宋教授以为秦照做的只是这些。
他处于十分心神不宁的状态。
宋教授在想自己这样做对不对，一边想着，他又一边忍不住从最下方抽出一张写画过的草稿，这是几天前的晚上根据秦照所说的内容记录，随后他又增添丰富了更多内容。
第一起，是嘉心苑美容院主碎尸案。尸块弃置路边，被小安目击。尸块解剖避开坚硬的骨头，从关节处下手，显示出对人体组织结构的一定了解，但是手法生涩，彰显凶手内心的紧张，凶手小心选择了三处抛尸地点，其中一处选择不当，被发现。
这起案子，至今未能找到凶手，因为凶手几乎没有留下痕迹，很可能和美容院主并无情仇关系，属于激/情杀人。
第二起，是h市高中教师一家三口灭门案。凶手连杀三人，不留活口，不放过孩子，手法干净，行事冷静，显然事先经过深思熟虑，周密计划。
第三起，a市造型师坠楼案。在这起案件中，不再是直接扼杀生命，凶手展现出折磨受害者的“兴趣”，虽然这是一起模仿杀人，但是选择什么样的模仿手法，是出于“模仿者”自身的“偏好”。
第四起，张志福焚尸案。迷昏，杀掉，焚尸，处理方式简洁利落，似乎和前面三起案子的凶杀进化过程不符，但是这起案件的受害人身份特殊，他是一个连环杀人犯。
惩罚吗？为了正义？
宋教授陷入深深的思索。
“咚，咚。”轻轻的敲门声响起，十分柔和，好像生怕动静打大了会惊吓到别人。
“老师，您在吗？”门外的人轻轻地问。
宋教授站起来走了两圈，稳定自己的情绪。他无意发现盖着两个老旧木柜的红布被掀翻一角，于是躬身下去把布角弄平整，盖好柜子，然后起身，负手往前踱两步，缓缓开口：“小明，我在，你进来吧。”
小明？戴着耳机的何蘅安愕然，侧头看向秦照。
是啊，意外吗？秦照亲了亲她的脸蛋，揽住她的肩，示意她稍安勿躁。
推门而入的人背着一个大书包，露出习惯性的腼腆笑容：“老师，今天您没去参加教研会呀。”
“是啊，有点事要处理，”宋教授亲自给他倒了一杯水，坐在以往给何蘅安做心理督导时常坐的皮椅上，“小明，你也坐。”
“谢谢老师。”明扬立即双手接过水杯，连身道谢，把书包拿下放在自己身边，然后很紧张地问：“老师您找我什么事？”
宋教授喝了一口茶，缓缓开口：“我记得你上周请假，说是要回一趟老家看妈妈，对吧？”
“是啊，”明扬局促不安地问，“有什么问题吗，老师？”
宋教授避而不答，只是接着问：“妈妈还好吧？” ↑返回顶部↑
所以？
难道她也是“模仿者”所杀？
动机何在？何蘅安的眉头微蹙，正准备开口询问他究竟查到了什么。这时候，她听见门外传来有节奏的脚步声，皮鞋踏在木质的楼梯上，哒，哒，哒。
宋教授？
只有宋教授？
秦照朝她勾了勾手指，把窃听的耳机给她递上一只。
何蘅安抿了抿唇，靠着他，沿着墙角坐下。
来的只是宋教授一个人。桌上摆放的时钟刚刚走过9点半，他来得很早，带上老花眼镜，抽出案几上的一份资料，把上周没有写完的文章接着写完。他写得心不在焉，总是写一会就侧头看看放在一旁的手机，小秦告诉他已经给他的手机安装好了监控软件，他今天会一直保持对这部手机的监控状态。
宋教授以为秦照做的只是这些。
他处于十分心神不宁的状态。
宋教授在想自己这样做对不对，一边想着，他又一边忍不住从最下方抽出一张写画过的草稿，这是几天前的晚上根据秦照所说的内容记录，随后他又增添丰富了更多内容。
第一起，是嘉心苑美容院主碎尸案。尸块弃置路边，被小安目击。尸块解剖避开坚硬的骨头，从关节处下手，显示出对人体组织结构的一定了解，但是手法生涩，彰显凶手内心的紧张，凶手小心选择了三处抛尸地点，其中一处选择不当，被发现。
这起案子，至今未能找到凶手，因为凶手几乎没有留下痕迹，很可能和美容院主并无情仇关系，属于激/情杀人。
第二起，是h市高中教师一家三口灭门案。凶手连杀三人，不留活口，不放过孩子，手法干净，行事冷静，显然事先经过深思熟虑，周密计划。
第三起，a市造型师坠楼案。在这起案件中，不再是直接扼杀生命，凶手展现出折磨受害者的“兴趣”，虽然这是一起模仿杀人，但是选择什么样的模仿手法，是出于“模仿者”自身的“偏好”。
第四起，张志福焚尸案。迷昏，杀掉，焚尸，处理方式简洁利落，似乎和前面三起案子的凶杀进化过程不符，但是这起案件的受害人身份特殊，他是一个连环杀人犯。
惩罚吗？为了正义？
宋教授陷入深深的思索。
“咚，咚。”轻轻的敲门声响起，十分柔和，好像生怕动静打大了会惊吓到别人。
“老师，您在吗？”门外的人轻轻地问。
宋教授站起来走了两圈，稳定自己的情绪。他无意发现盖着两个老旧木柜的红布被掀翻一角，于是躬身下去把布角弄平整，盖好柜子，然后起身，负手往前踱两步，缓缓开口：“小明，我在，你进来吧。”
小明？戴着耳机的何蘅安愕然，侧头看向秦照。
是啊，意外吗？秦照亲了亲她的脸蛋，揽住她的肩，示意她稍安勿躁。
推门而入的人背着一个大书包，露出习惯性的腼腆笑容：“老师，今天您没去参加教研会呀。”
“是啊，有点事要处理，”宋教授亲自给他倒了一杯水，坐在以往给何蘅安做心理督导时常坐的皮椅上，“小明，你也坐。”
“谢谢老师。”明扬立即双手接过水杯，连身道谢，把书包拿下放在自己身边，然后很紧张地问：“老师您找我什么事？”
宋教授喝了一口茶，缓缓开口：“我记得你上周请假，说是要回一趟老家看妈妈，对吧？”
“是啊，”明扬局促不安地问，“有什么问题吗，老师？”
宋教授避而不答，只是接着问：“妈妈还好吧？” ↑返回顶部↑