番外－－我来当你的英雄吧！（2 / 3）
有一天，以桀生病了。偏偏那天的点心是幼稚园难得一见的布丁，大家都抢着要吃多出来的布丁，老师也没事先想好，为难之下想了一个方法：「下午上课谁表现得好，老师就让他把多的布丁带回家。」
墨倩一听，一股情绪隐隐浮了上来，她不确定这是什么感觉，反正不怎么开心。
点心时间过后，墨倩犹豫许久，还是偷偷跑去找了老师。她和老师说她要说祕密，就拉着老师到了一个隐密的地方。
她还是不敢声张，用气声低语问：「老师，那个布丁是井以桀的。他明天就回来了，可不可以留给他？」
老师一听，也反省了一阵，笑着答应了墨倩。
隔天，以桀戴着口罩来上学了。妈妈嘱咐他不可以跟其他小朋友离太近，包括墨倩。以桀为了不想传染给大家，特别是墨倩，特意和大家保持了距离。
不过第一节下课，就见墨倩蹦蹦跳跳地跑来找他，兴奋地说要带他去看惊喜。
以桀为难地说：「我感冒了，会传染给你的。」
墨倩一听，自觉退了三步，还是笑咪咪的，说：「那我们离那么远吧！你跟我来。」
墨倩悄悄到了老师办公室，拿昨天特地叫老师保管的布丁，转头递给井以桀。「你看！昨天点心吃布丁，差点就要被别人吃掉了。」
那一天，以桀觉得他吃到了六岁以来最好吃的布丁。
－
还有一天，老师教了各位小朋友摺纸船。墨倩怎么学也学不会，平时和墨倩玩在一起的小朋友都提议帮她折，但墨倩突然鼓起了小小的自尊心，怎么也不肯。最后还是在以桀的教导下，好不容易才学会的。
一旁的妙妙同学见到墨倩终于成功了，也很开心，甜甜地说：「借我看！」
没想到，墨倩才刚递出去，妙妙扯得太快，纸船就破了。
墨倩这是第一次体会到上週妈妈教她的成语──「五内俱崩」的具体含意。她伤心极了，但又不允许自己哭，含着泪、噘起嘴坐在原地沉默，听着妙妙的道歉，就是说不出「没关係」。
妙妙也捨不得把自己刚折好的纸船送出去，只好不停道歉，但见墨倩不发一语，也渐渐着急了。
这时，以桀见了状况，赶紧到了墨倩身边，二话不说地交出自己的纸船。「我不喜欢玩纸船，送给你吧！」
墨倩盯着以桀的蓝色纸船许久，未发一语，最后还是倔强地说：「不用了，这是你做的。」
以桀十分坚持，直接把纸船塞到了墨倩手里。「送给你！我不要了！」
墨倩这才扬起笑容，成熟地提议：「那一起玩！不然我不要！」
以桀开心极了，靦腆地笑着说：「好，一起玩。」
－
这段日子，是以桀在那么多所他待过的幼稚园里最快乐的时光，但三个月后，他听爸爸、妈妈说，他们又要到另一个地方，而他又要转学了。
其实，他早就知道他不会待在这里太久，一直以来，他即使换了许多学校，认识又分离了许多同学，他也都不哭不闹的。但这一次，他体会了什么叫作真正的「捨不得」。
他第一次哭着问妈妈可不可以留在这里？也第一次为了转学生气。井妈妈虽然自责，但也只能抱着他安抚。以桀一边哭着，一边念念有词，井妈妈听见最多遍和清楚的话就是：「那墨倩怎么办？」
终于，还是到了分离这一天。以桀依依不捨地和墨倩说了好久的话，起初他不停强调：「不要忘记我喔！」
墨倩很想答应他，但她想起来，上幼稚园前曾经有个和她玩在一起的邻居小女孩，后来那个小女孩搬家了，而她现在已经忘了她的名字了。
墨倩如实地和以桀提出疑问：「我也想要记住你，可是如果不小心忘了怎么办？」
以桀皱起眉头，同样烦恼着，最后想了又想，篤定地说：「没关係，如果你忘记我，我会记得你，我再告诉你就好了。」 ↑返回顶部↑
墨倩一听，一股情绪隐隐浮了上来，她不确定这是什么感觉，反正不怎么开心。
点心时间过后，墨倩犹豫许久，还是偷偷跑去找了老师。她和老师说她要说祕密，就拉着老师到了一个隐密的地方。
她还是不敢声张，用气声低语问：「老师，那个布丁是井以桀的。他明天就回来了，可不可以留给他？」
老师一听，也反省了一阵，笑着答应了墨倩。
隔天，以桀戴着口罩来上学了。妈妈嘱咐他不可以跟其他小朋友离太近，包括墨倩。以桀为了不想传染给大家，特别是墨倩，特意和大家保持了距离。
不过第一节下课，就见墨倩蹦蹦跳跳地跑来找他，兴奋地说要带他去看惊喜。
以桀为难地说：「我感冒了，会传染给你的。」
墨倩一听，自觉退了三步，还是笑咪咪的，说：「那我们离那么远吧！你跟我来。」
墨倩悄悄到了老师办公室，拿昨天特地叫老师保管的布丁，转头递给井以桀。「你看！昨天点心吃布丁，差点就要被别人吃掉了。」
那一天，以桀觉得他吃到了六岁以来最好吃的布丁。
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还有一天，老师教了各位小朋友摺纸船。墨倩怎么学也学不会，平时和墨倩玩在一起的小朋友都提议帮她折，但墨倩突然鼓起了小小的自尊心，怎么也不肯。最后还是在以桀的教导下，好不容易才学会的。
一旁的妙妙同学见到墨倩终于成功了，也很开心，甜甜地说：「借我看！」
没想到，墨倩才刚递出去，妙妙扯得太快，纸船就破了。
墨倩这是第一次体会到上週妈妈教她的成语──「五内俱崩」的具体含意。她伤心极了，但又不允许自己哭，含着泪、噘起嘴坐在原地沉默，听着妙妙的道歉，就是说不出「没关係」。
妙妙也捨不得把自己刚折好的纸船送出去，只好不停道歉，但见墨倩不发一语，也渐渐着急了。
这时，以桀见了状况，赶紧到了墨倩身边，二话不说地交出自己的纸船。「我不喜欢玩纸船，送给你吧！」
墨倩盯着以桀的蓝色纸船许久，未发一语，最后还是倔强地说：「不用了，这是你做的。」
以桀十分坚持，直接把纸船塞到了墨倩手里。「送给你！我不要了！」
墨倩这才扬起笑容，成熟地提议：「那一起玩！不然我不要！」
以桀开心极了，靦腆地笑着说：「好，一起玩。」
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这段日子，是以桀在那么多所他待过的幼稚园里最快乐的时光，但三个月后，他听爸爸、妈妈说，他们又要到另一个地方，而他又要转学了。
其实，他早就知道他不会待在这里太久，一直以来，他即使换了许多学校，认识又分离了许多同学，他也都不哭不闹的。但这一次，他体会了什么叫作真正的「捨不得」。
他第一次哭着问妈妈可不可以留在这里？也第一次为了转学生气。井妈妈虽然自责，但也只能抱着他安抚。以桀一边哭着，一边念念有词，井妈妈听见最多遍和清楚的话就是：「那墨倩怎么办？」
终于，还是到了分离这一天。以桀依依不捨地和墨倩说了好久的话，起初他不停强调：「不要忘记我喔！」
墨倩很想答应他，但她想起来，上幼稚园前曾经有个和她玩在一起的邻居小女孩，后来那个小女孩搬家了，而她现在已经忘了她的名字了。
墨倩如实地和以桀提出疑问：「我也想要记住你，可是如果不小心忘了怎么办？」
以桀皱起眉头，同样烦恼着，最后想了又想，篤定地说：「没关係，如果你忘记我，我会记得你，我再告诉你就好了。」 ↑返回顶部↑